EMPRENDE

La psicología infantil  Es más compleja de lo que parece. A partir de los dos años de edad, empiezan a surgir problemas de conducta y comportamiento en los niños. Es entonces cuando las mamás y los papás empiezan a preguntarse cómo actuar con respecto a la forma de reaccionar de sus hijos frente a diferentes situaciones. Los miedos más comunes en la infancia, la baja autoestima, las motivos de las mentiras, los celos del hermanito, la etapa de los “no” y si es conveniente o no dar un azote al niño son algunos de los aspectos que más preocupan a los papás. Si bien es cierto que, en lo referente a la psicología del niño, también surgen muchas dudas con respecto a todo lo relacionado con el mal comportamiento: cómo regañar al niño, qué hacer frente a una rabieta, cómo ponerle límites, cómo conseguir que haga caso o qué pautas seguir con un niño agresivo. Existen técnicas de control emocional, como la del semáforo, que te ayudarán a solventar los problemas de conducta infantil.

LA FIDELIDAD: NO ERES TÚ, SOY YO La fidelidad está en el cerebro y se irriga mediante un gen. Científicos de la Universidad de Emory y del Centro de Neurociencias del Comportamiento de Atlanta, en 2004, descubrieron que transfiriendo un solo gen, el receptor de la vasopresina, al sistema de recompensa del cerebro se puede convertir en monógamos a ratones de campiña que, en origen, son promiscuos. En materia de compras ningún producto tiene vasopresina lo cual es una hormona del lóbulo posterior de la hipófisis, que aumenta la tonicidad de los vasos y disminuye el volumen de la orina. La fidelización gira sobre el concepto que “un cliente fiel siempre vuelve a la marca a comprar más, está dispuesto a asumir un aumento en los precios y se convierte en un firme defensor de la marca frente a los consumi-dores”. La teoría que permite entender la mirada de los usuarios a los espacios de marca como propios, pagados o ganados, que desarrolla ampliamente Nick Burcher en su rec